聽(tīng)到這話(huà)，很多家長(cháng)第一反應是無(wú)奈，“這下近視了，得配眼鏡了。”然后按照常規操作，帶孩子去眼鏡店，驗了度數直接配一副眼鏡！事實(shí)上，這樣的操作是否正確呢？最近長(cháng)沙愛(ài)爾眼科醫院接診了這樣一位“近視”的孩子，他媽媽的做法得到眼科醫生的肯定。

孩子近視切忌盲目配鏡

今年8歲小明，半年前發(fā)現自己上課時(shí)看不清黑板，猜測自己可能近視了，放學(xué)后媽媽帶小明去學(xué)校旁的眼鏡店測了一下視力，果然顯示有近視度數了。“當時(shí)店員說(shuō)配個(gè)眼鏡給孩子戴著(zhù)吧，畢竟已經(jīng)看不清黑板了，不然影響學(xué)習成績(jì)。但我還是不放心，想著(zhù)去專(zhuān)業(yè)眼科再詳細檢查一下再定。”

經(jīng)過(guò)詳細檢查后，發(fā)現小明的雙眼裸眼視力只能達到0.2，電腦驗光的數據顯示是近視300度，考慮小明之前沒(méi)有做過(guò)相關(guān)醫學(xué)驗光檢查，為了確定是否是真性近視，醫生給小明安排做了散瞳驗光檢查。

結果散瞳驗光檢查顯示小明右眼遠視125度，矯正視力0.4；左眼遠視175度，散光50度，矯正視力0.4。沒(méi)有近視、做了眼底的相關(guān)檢查也沒(méi)有發(fā)現異常，但是視力還是不好。緊接著(zhù)，醫生通過(guò)視功能檢查終于揪出了真相：小明眼調節功能存在問(wèn)題，導致視力低下。醫生叮囑小明回家堅持做雙眼視功能訓練，以及使用抗疲勞藥物治療，經(jīng)過(guò)半年的訓練和治療，3月底小明來(lái)復查時(shí)，雙眼裸眼視力已達到1.0，并且雙眼視功能已基本恢復正常。

得知結果小明媽媽很開(kāi)心，“幸好當時(shí)來(lái)醫院做了詳細的檢查，沒(méi)有圖省事直接給孩子配眼鏡，不然真的是弄假成真了。”

如何確定真假性近視

小明可能是因為用眼過(guò)度，造成的假性近視。醫生提醒：當孩子第一次說(shuō)他看不清，不要急著(zhù)配眼鏡！因為你首先得區分出：孩子是真的近視了，還是假性近視使的“障眼法”。如果是假性近視是不需要配戴眼鏡的，若假性近視長(cháng)期配戴眼鏡，反而容易造成真性近視。所以在給孩子配戴眼鏡之前，一定要到醫院做醫學(xué)驗光了解孩子的情況，不可盲目配鏡。

另外，如何分辨孩子看不清是真近視，還是假近視呢？醫生孩子做散瞳驗光檢查，“兒童青少年，眼睫狀肌的調節能力較強，調節作用可使得晶狀體變凸，屈光力增強，從而容易形成調節緊張的假性近視，所以需要通過(guò)散瞳來(lái)放松調節，從而得到一個(gè)準確的屈光度數，排除過(guò)度調節對驗光結果的影響。”